Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (4) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Бодренкова И$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 8 Представлено документи з 1 до 8 |
|||
| 1. | 
Луценко Л. С. Определение уровня координационных способностей спортсменов-черлидеров на этапе специализированной базовой підготовки [Електронний ресурс] / Л. С. Луценко, И. А. Бодренкова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2013. - № 4. - С. 11–14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2013_4_4 Разработана методика развития координационных способностей, которая включает: контроль тренировочного процесса по разработанным нормативным требованиям, рациональный выбор средств и методов тренировочного воздействия в аспекте их сходства и различия с целевой соревновательной деятельностью, по отношению к которой строится подготовка спортсменов-черлидеров. В исследованиях приняли участие 28 спортсменок в возрасте 16 - 18 лет. Установлено, что занятия по данной методике привели к значительному улучшению таких показателей: координированность и музыкальность, способность к ориентированию в пространстве, способность сохранять равновесие и способность управлять пространственно-временными характеристиками. | ||
| 2. |
Мошенская Т. В. Совместимость спортсменок при формировании команды по спортивной аэробике с учетом их технической и специальной физической подготовленности (возрастная категория детей 7–9 лет) [Електронний ресурс] / Т. В. Мошенская, И. А. Бодренкова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2013. - № 5. - С. 170–174. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2013_5_37 Установлено, что двигательная совместимость спортсменов - ведущий фактор при формировании команды по спортивной аэробике у детей возраста 7 - 9 лет. Определено, что скоростно-силовые, скоростные и координационные способности, гибкость, а также, специальная выносливость - наиболее информативные показатели, характеризующие структуру совместимости спортсменок в команде, являются объективными критериями отбора и ориентации при формировании команды в спортивной аэробике. Комплектование команды предложено осуществлять на основе комплексной оценки уровня технической и физической подготовки спортсменок, специализирующихся в спортивной аэробике. | ||
| 3. | 
Луценко Л. С. Взаимосвязь показателей общей и специальной физической подготовленности спортсменов-черлидеров на этапе специализированной базовой подготовки [Електронний ресурс] / Л. С. Луценко, И. А. Бодренкова // Физическое воспитание студентов. - 2013. - № 6. - С. 43-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PhVSTS_2013_6_11 | ||
| 4. | 
Бодренкова И. А. Оценочные шкалы элементов сложности в черлидинге [Електронний ресурс] / И. А. Бодренкова, Л. С. Луценко, О. Р. Лучко, Т. В. Шепеленко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. - 2013. - Вип. 112(4). - С. 31-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2013_112(4)__8 | ||
| 5. |
Бодренкова И. А. Совершенствование техники работы с предметом в черлидинге на этапе специализированной базовой подготовки [Електронний ресурс] / И. А. Бодренкова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2014. - № 2. - С. 33–37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2014_2_8 Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать специальную программу двигательных заданий для совершенствования техники работы с предметом (с помпонами) в черлидинге. Проведено анкетирование 20-ти тренеров по черлидингу. Применялись педагогические, социологические методы исследования, методы математической статистики. Определены основные средства, методы, приемы и требования к упражнениям, которые явились содержанием экспериментальной программы совершенствования техники работы с помпонами, обусловливающие эффективность тренировочной и соревновательной деятельности черлидеров. Проанализирован практический опыт ведущих тренеров по черлидингу и существующие методики обучения и совершенствования работы с предметом. Выводы: применение предложенной программы совершенствования техники работы с помпонами в черлидинге обеспечило более высокие темпы прироста технической и физической подготовленности спортсменов. | ||
| 6. |
Луценко Л. С. Физическое воспитание студентов ВУЗов на основе выбора спортивной специализации [Електронний ресурс] / Л. С. Луценко, И. А. Бодренкова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. - 2014. - Вип. 118(3). - С. 177-181. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2014_118(3)__46 | ||
| 7. | 
Мошенская Т. В. Специальная скоростно-силовая подготовка как основа повышения технического мастерства в спортивной аэробике [Електронний ресурс] / Т. В. Мошенская, И. А. Бодренкова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2015. - № 12. - С. 67-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PPMB_2015_12_12 | ||
| 8. |
Мошенская Т. Структура и содержание соревновательных групповых композиций в спортивной аэробике [Електронний ресурс] / Т. Мошенская, И. Бодренкова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2017. - № 1. - С. 62-65. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2017_1_12 Цель работы - выполнить анализ современных соревновательных групповых композиций в спортивной аэробике. Использованы педагогические, социологические и методы математической статистики. В экспериментальной части приняли участие 10 тренеров; прованализированы протоколы и видеоматериалы соревнований возрастной категории дети 9 - 11 лет, выступающие в номинации тройки и пятерки (групповые упражнения). Изучено содержание соревновательных композиций и выделены показатели, определяющие его. Выделены основные структурные элементы, характеризующие соревновательные композиции. Определены их составляющие, количество и время выполнения. Установлено, что разнообразие аэробного содержания, пространства, средств оформления, музыкальное соответствие и логичность построения всей соревновательной композиции при высоком качестве исполнения - характеризует команды-победители. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |